Die Dokumentation ist ein wichtiges Prinzip in unserer Arbeit.
Sie kann viele Formen annehmen, z. B. als Portfolio oder „Sprechende Wände“
(Forschungen, Erkundungen, Lernwege und kindliche Wahrnehmung sichtbar machen und wertschätzen).
Kinder sind –
ebenso wie Dichter,
Musiker und Naturwissenschaftler –
eifrige Forscher und Gestalter.
Unsere Aufgabe besteht darin,
die Kinder bei ihrer Auseinandersetzung
mit der Welt zu unterstützen,
wobei all ihre Fähigkeiten,
Ausdrucksweisen und Kräfte eingesetzt werden.
— Loris Malaguzzi
